Austin ISD pospone cierres y mantiene abiertas tres escuelas tras presión de padres
El Distrito Escolar Independiente de Austin (AISD) anunció que retrasará al menos un año la implementación de los cambios de límites escolares y el cierre de tres escuelas —Bryker Woods, Palm y Maplewood Elementary— originalmente incluidas en su plan de consolidación. La decisión fue comunicada por el superintendente Matías Segura en una carta enviada a los padres, luego de semanas de protestas y reuniones comunitarias que expresaron fuerte oposición al proyecto.
Segura confirmó que el consejo escolar votará el próximo 20 de noviembre sobre partes del plan, como la reubicación de programas de lenguaje dual y la consolidación de diez campus. Sin embargo, los tres centros mencionados permanecerán abiertos mientras se revisan las preocupaciones planteadas por familias y maestros, así como denuncias sobre la falta de transparencia en el proceso de consulta pública.
El distrito enfrenta un déficit presupuestario cercano a los 20 millones de dólares y una reducción del 14.5% en la matrícula durante la última década. Según AISD, el cierre y redistribución de alumnos buscaban optimizar recursos y garantizar la sostenibilidad del sistema educativo. No obstante, padres y activistas denunciaron que la medida afectaría negativamente la estabilidad de las comunidades escolares y la calidad educativa.
Maplewood Elementary, una escuela con calificación “A” del estado, pero con un edificio deteriorado y sobrepoblado (122% de su capacidad), fue uno de los casos más emblemáticos. Los padres organizaron un concierto “Save Maplewood” y manifestaciones públicas. En Bryker Woods, donde el edificio data de 1939, también se realizaron marchas para evitar su cierre.
En su comunicado, Segura aseguró que las preocupaciones de la comunidad serán investigadas y tomadas en cuenta: “Nuestra prioridad es mantener la confianza y garantizar un proceso justo y transparente”, señaló. Mientras tanto, las familias celebran un respiro temporal en su lucha por preservar sus escuelas. REM
